Nhằm trang bị tư duy khởi nghiệp cho thế hệ trẻ đang trở thành một nhiệm vụ quan trọng của ngành giáo dục trong bối cảnh kinh tế tri thức và chuyển đổi số diễn ra mạnh mẽ, việc, ngày 25/2/2026 vừa qua, Chính phủ đã ban hành Quyết định 336/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026–2035”. Đây được xem là bước đi chiến lược nhằm hình thành văn hóa khởi nghiệp ngay trong các cơ sở giáo dục, đồng thời tạo nền tảng cho việc phát triển nguồn nhân lực sáng tạo trong tương lai.
Trang bị kiến thức, kỹ năng và tư duy khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên
Chương trình đặt ra mục tiêu hình thành văn hóa khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục; lan tỏa tinh thần và khát vọng khởi nghiệp, phát triển sản phẩm, giải pháp khởi nghiệp có giá trị, mang bản sắc Việt Nam. Tạo điều kiện để người học phát huy vai trò trung tâm sáng tạo, từng bước nâng cao năng lực làm chủ tri thức và công nghệ; khuyến khích tham gia đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số, chuyển đổi xanh góp phần phát triển nguồn nhân lực cho kinh tế tri thức và phát triển bền vững. Phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục đồng bộ, thực chất, với sự hỗ trợ hiệu quả từ cơ chế, chính sách của Nhà nước, dịch vụ hỗ trợ, hạ tầng, nền tảng số và vốn mồi, giúp người học vốn hóa tri thức, hình thành doanh nghiệp khởi nguồn, khởi nghiệp, đóng góp cho phát triển kinh tế – xã hội bền vũng.
Học sinh Trường THPT Năng khiếu – Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh nhận giải Cuộc thi khởi nghiệp
Chương trình đặt ra mục tiêu cụ thể, trong đó trong giai đoạn 2026- 2030, đối với cơ sở giáo dục phổ thông: 50% học sinh trung học phổ thông; 25% học sinh trung học cơ sở; 15% học sinh tiểu học được định hướng khởi nghiệp. 35% học sinh trung học phổ thông; 15% học sinh trung học cơ sở; 10% học sinh tiểu học được trang bị kiến thức, kỹ năng, tư duy khởi nghiệp. Bình quân hằng năm, tối thiểu 5% học sinh trung học phổ thông và 2% học sinh trung học cơ sở tham gia ít nhất một dự án hoặc hoạt động khởi nghiệp do cơ sở giáo dục hoặc cơ quan, đơn vị liên quan tổ chức; Đối với các cơ sở đào tạo: 100% cơ sở đào tạo ban hành và công khai quy chế hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp trên cổng thông tin; 100% cơ sở đào tạo cung cấp dịch vụ hỗ trợ sinh viên khởi nghiệp với các dịch vụ tối thiểu theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; 85% sinh viên hoàn thành học phần khởi nghiệp hoặc tham gia tối thiểu 01 khóa học kỹ năng khởi nghiệp; Số sinh viên khởi nghiệp mới theo quy mô tối thiểu 50/10.000 sinh viên chính quy mỗi năm. Riêng đối với cơ sở đào tạo trọng điểm đạt tối thiểu 100/10.000 sinh viên; Hằng năm, tối thiểu 40% cơ sở đào tạo duy trì và triển khai chương trình ươm tạo khởi nghiệp cho sinh viên; Ít nhất 20% cơ sở đào tạo có 20 dự án khởi nghiệp sinh viên được ươm tạo mỗi năm, 50% số dự án hoàn tất ươm tạo và đạt ngưỡng ra thị trường. Riêng đối với cơ sở đào tạo trọng điểm đạt tối thiểu 50 dự án khởi nghiệp sinh viên được ươm tạo mỗi năm, 50% số dự án hoàn tất ươm tạo và đạt ngưỡng ra thị trường. Đầu tư/kết nối dự án khởi nghiệp Mỗi năm ít nhất 40 dự án khởi nghiệp của nhà giáo, người học được đầu tư hoặc kết nối nguồn vốn, trong đó ít nhất 30% dự án có nữ tham gia và ít nhất 10% dự án của học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số. Đến giai đoạn 2031-2035, Chương trình đặt ra mục tiêu đầu tư/kết nối dự án khởi nghiệp: Mỗi năm ít nhất 70 dự án khởi nghiệp của nhà giáo, người học được đầu tư hoặc kết nối nguồn vốn, trong đó ít nhất 35% dự án có nữ tham gia và ít nhất 15% dụ án của học sinh, sinh viên dân tộc thiểu số.
Sinh viên Trường Đại học Nông lâm TP. Hồ Chí Minh tham gia báo cáo dự án khởi nghiệp về Nấm
Để thực hiện hiệu quả các mục tiêu đề ra, Quyết định cũng nêu rõ các nhóm nhiệm vụ và giải pháp cụ thể như: Hoàn thiện cơ chế, chính sách hỗ trợ khởi nghiệp; Tăng cường hoạt động kết nối các chủ thể trong hệ sinh thái khởi nghiệp, nâng cao hiệu quả công tác truyền thông, hợp tác quốc tế; Đổi mới nội dung chương trình, đẩy mạnh công tác đào tạo thúc đẩy văn hóa khởi nghiệp; Đầu tư hạ tầng, cơ sở vật chất hỗ trợ hệ sinh thái khởi nghiệp trong các cơ sở giáo dục; Đa dạng hóa nguồn vốn cho chương trình, dự án khởi nghiệp.
Phối hợp thực hiện hiệu quả Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp
Bộ Giáo dục và Đào tạo được giao chủ trì xây dựng kế hoạch triển khai Chương trình theo giai đoạn, hằng năm theo tinh thần “06 rõ: rõ người, rõ việc, rõ thẩm quyền, rõ trách nhiệm, rõ thời gian, rõ kết quả”. Bộ Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm về nội dung báo cáo, đề xuất, kiến nghị tại Tờ trình số 135/TTr-BGDĐT ngày 28 tháng 01 năm 2026 và các tài liệu liên quan; Chủ trì thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp của Chương trình theo chức năng, nhiệm vụ, tập trung vào các nội dung chủ yếu sau: đổi mới nội dung chương trình và tổ chức đào tạo thúc đẩy văn hóa khởi nghiệp trong ngành giáo dục; xây dựng, chuẩn hóa tài liệu, học liệu, chuẩn năng lực và tiêu chuẩn chuyên môn; tổ chức bồi dưỡng, cấp chứng chỉ, chứng nhận cho đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo, giảng viên, giáo viên, cố vấn khởi nghiệp theo quy định; hướng dẫn, thúc đẩy hình thành và phát triển hệ sinh thái khởi nghiệp trong cơ sở giáo dục; duy trì Cuộc thị “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” và Ngày hội khởi nghiệp quốc gia, tổ chức tôn vinh, khen thưởng các mô hình khởi nghiệp tiêu biểu; phối hợp với các bộ, ngành liên quan nghiên cứu, đề xuất ban hành, sửa đổi, bổ sung văn bản quy phạm pháp luật; hoàn thiện cơ chế, chính sách thúc đẩy khởi nghiệp đối với nhà giáo và người học theo thẩm quyền; thực hiện các nhiệm vụ khác theo chức năng quản lý nhà nước.
Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Đồng Nai tổ chức Cuộc thi khởi nghiệp đổi mới sáng tạo
Bộ Khoa học và Công nghệ sẽ là đơn vị chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành liên quan xây dựng và phát triển nền tảng số thống nhất phục vụ hệ sinh thái khởi nghiệp trong và ngoài nhà trường; tích hợp Cổng thông tin hỗ trợ khởi nghiệp của ngành Giáo dục với Cổng thông tin khởi nghiệp quốc gia; nghiên cứu, xây dựng và thí điểm mô hình “doanh nghiệp trong cơ sở đào tạo”, doanh nghiệp khởi nghiệp (startup), doanh nghiệp khởi nguồn (spin-off) gắn với cơ chế thử nghiệm có kiểm soát. b) Phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo tồ chức Ngày hội khởi nghiệp quốc gia của học sinh, sinh viên hằng năm.
Có thể thấy, Quyết định 336/QĐ-TTg không chỉ là một chương trình hỗ trợ khởi nghiệp đơn thuần mà còn là bước đi quan trọng nhằm hình thành văn hóa sáng tạo trong môi trường giáo dục. Khi được triển khai hiệu quả, chương trình này sẽ góp phần đào tạo thế hệ công dân năng động, có khả năng thích ứng với thị trường lao động và đóng góp tích cực cho sự phát triển của nền kinh tế tri thức.
Thảo Quế